高雄市教育局與關懷台灣文教基金會，9日在甲仙區小林國小舉辦「V.R.雙寶快樂學」機器人教學計畫，市長夫人李佳芬專程到校與學童們同歡，她鼓勵偏鄉學生認養機器人，快樂玩且歡喜學習。
教育局長吳榕峰表示，程式設計與資訊科技融入教育已是趨勢，偏鄉學生在這部份資源不足，更需要透過產官學合作。所以這次「V.R.雙寶快樂學」活動，高雄有六校將會經由校際間，每月共同備課與研討教學歷程的挑戰，共同合作打造資訊教育成果。
他說，唯有透過資訊整合，拉近城鄉資訊教育的落差，教育局企盼鼓勵更多偏鄉孩子，能自動自發地學習，激發弱勢孩童學習力，展現他們的亮點。
關懷台灣文教基金會終身志工李濤也說，偏鄉孩子要從傳統學科翻轉並不容易，而所謂的城鄉差距，不是經濟上，而是生活及學習的差距。機器人教學計畫，要讓偏鄉學生認養機器人，協助家境及成績弱勢的孩子脫胎換骨，開始快樂的學習。
李佳芬指出，許多家長不喜歡子女長時間使用3C產品，也容易造成親子衝突，但孩子們正處學習階段，有強烈的學習興趣及動機，師長要思索如何誘導學生朝正向發展。
她建議父母，應給予孩子正確的引導，以開闊的胸襟面對，除追求好成績的同時，更要重視孩子們的學習態度，李佳芬鼓勵偏鄉親子，從認養機器人開始，一起快樂玩且歡喜學習。
小林國小學生林韋安說，起初以為認養機器人很難，但初見機器人時，又感覺外型可愛很Q，經由老師指導後覺得很有趣，也是難得的體驗，希望藉由認養機器人來學程式設計；他表示，想跟同學比賽挑戰機器人，相信讓學習會更加有趣。
