【记者黄上容高雄报导】教育部教育家部落格人物典范，表彰美浓国小杨瑞霞校长伴着孩子耕读客家文化。杨瑞霞投身教育30年，13年前成为校长后选择回到美浓，为原乡教育投注心力。她看到故乡下一代的教育出现隐忧，忧心现在客家孩子都不说母语了，一个文化若失去了语言这个承载的母体，必然逐渐走向没落，甚至荡然无存，孩子也将成为失根的一代。
「美浓之所以特别，就是因为有客家母语」，这是百年前美浓国小第三任校长黑川龟吉力抗日治皇民化运动严禁说母语时所留下的一句话；这位外来校长不但一生捍卫客家人说客家母语的权利，死后更选择葬于美浓继续守护这片土地。相隔时间之河，黑川校长对美浓的爱，深深感动了今日的杨校长。
「如果连一位外来校长，都如此为客家人守护客家语，我这土生土长的客家女儿更应该这么做！」杨瑞霞于龙肚国小与美浓国小任职期间，全力推动客语复振工作、传承客家文化，推动沈浸式客华双语教学、发扬客家耕读文化，结合在地客家乡土特色，规划彩虹远足路线，带领孩子以不同路径进入社区大教室中学习认识美浓。
杨瑞霞还发现孩子虽生在美浓农村却不识农，杨校长从推动食农教育着手，带领孩子了解农村生活脉动，进而认识土地之美、提升环保意识，借着了解农务学习珍惜盘中飧，更能了解父母辛劳，与家人情感连结，教导孩子成为一个爱物惜物、懂得感恩的人。
食农教育与环境教育更密不可分，杨瑞霞于龙肚国小推行「里山生态教育」，带领孩子学习尊重生态、友善环境，带着学生以友善耕种方式种植稻米蔬果，收成后做成营养午餐，让孩子把友善种植经验分享给务农的长辈、推广至社区，进而改变农人耕种方式，将学校打造为「里山典范」，龙肚国小因此成为全台环教、食农、客家、永续的示范学校。
119年历史的美浓国小校内有4口涌泉，杨校长发展出结合食农教育与环境教育的涌泉创意教学，将美浓国小打造成全台独一无二的涌泉生活学校；并以其美学专长为核心，整合团队力量，将老旧校园改变成美学校园，推出厕所美学教育、创意游具等，成为美学示范学校。
两所百年学校在杨瑞霞驱动下，以客语复振、食农教育与环境教育三大使命散发百年光辉。「教育，是在孩子需要上看到自己的责任」杨瑞霞校长充满责任与使命，因看到孩子的需要；而孩子又从杨校长身上看到了一颗爱土地、爱孩子的心。
图说 教育部教育家部落格人物典范，表彰美浓国小杨瑞霞校长伴着孩子耕读客家文化。 （黄上容摄）
