【記者黃上容高雄報導】龍肚國小校長張二文和黃鴻松主任帶領學生到教育部「美感生活學習地圖基地學校」成果展演。校長張二文感謝教育部美感生活計畫主持人呂瑞芬校長規劃，讓龍肚師生一學期來將美感生活融入各領域，從生活中發現展現實現美感。
張二文校長秉持「一株禾，傳承祖先智慧文化；一方田，孕育食農百年風采」理念，很有詩意地描述：龍肚孩子從每天穿梭的稻浪間──凝視 稻禾、露珠；諦聽 花開、風吹；傳唱 土地的希望。
張二文感謝郁柔老師將田野的感動，透過凝視聆聽，傳唱土地希望，音樂老師把稻浪音樂會「山風」的歌曲，用了一些表演藝術情境營造方式，讓大家在台北都會區也可以感受到鄉下孩子該有的樣子！深刻與土地接地氣造就的底蘊，能夠在凝視、聆聽中更深邃地感受真正屬於自己的在地文化，唱出屬於自己的歌。
龍肚國小的「美感生活學習地圖」說明──
1.發現問題：稻浪、農園、水圳 ，是美濃龍肚原鄉的日常，如何讓成長於農村的客家孩子，未來不管是離鄉或留駐家園，都能在凝視聽中，更深邃地感受真正屬於自己的在地文化。
2.生態領略：從生態營、認養野溪與用在地素材手作雨讀工坊、搭建里山窯、校園步道，課程中，讓孩子親近、聆聽田野天籟。
3.歌詠創作：從聆賞到創作，以客家歌謠譜出童年逸趣、生態美學、生活文化……；在黃金稻穗隨風飄搖時節，以「稻浪音樂會」匯聚親師生、家鄉父老，並肩賞遊家鄉所有的美好。
圖說 龍肚國小參加教育部「美感生活學習地圖」實踐計畫徵選說明會發表，將美感生活融入各領域，從生活中發現展現實現美感。 （黃上容）
