營造友善校園 引導學生正向行為!南市成立教師正向行為支持專業社群 系列影片提供教師多元的班級經營法寶

(記者魏正賜報導)為營造友善校園,預防校園衝突事件發生,臺南市教育局112年持續補助80校辦理正向管教相關研習,協助8校成立正向行為支持專業教師社群,發展正向行為支持策略,更規劃為期3年的校園正向行為支持與班級經營系列影片,透過實境方式,將正向行為支持常用策略成為老師可直接參考的教戰守則,並建立全校性獎勵系統,首批拍攝的13部影片已於日前上架。

黃偉哲市長表示,營造友善校園是臺南市的重要教育目標,各校應落實零體罰原則,充分保障學生之學習權、表意權、身體自主權及人格發展權,積極推動校園正向行為支持,希望老師可以溫暖陪伴學生成長。為有效預防校園管教衝突事件發生,今年更協助教師於校園內成立學生正向行為支持專業社群,並從校園班級經營情境出發,拍攝13部有關校園正向行為支持策略運用之影片,讓教師都能提升專業能力,影片中透過案例演出並示範如何使用正向行為支持策略,希望老師們都能帶回到班上實際運用。

教育局鄭新輝局長表示,在影片拍攝過程中,教師們實際將正向行為支持策略運用於教學現場,也確實能看見學生的改變。舉例來說,教學現場中如果發生學生於課堂上罵髒話,或表現出不是老師期待的行為時,教師常以直覺做法糾正學生的負向行為,卻沒有告知學生應該展現的正向具體行為,所以學生下次仍然展現出不是老師期待的行為,同樣情境在應用正向管教策略後,老師首先要做的是明確提供學生具體可行的行為規範,並鼓勵確實表現出班規行為的學生,間接引導其他學生展現正向行為;另外更有學校建立全校性支持鼓勵系統,在學生之間也發展出正向支持的氛圍。

教育局表示,今年提供4大策略,分別為正向表列的行為規範或班規、給予學生可回應的多重機會、增強或獎勵系統運用與對正向行為提供頻繁、立即且具體的回饋,期待教師透過示範影片模擬運用正向行為支持常用策略,在實際教學現場中發揮創意與熱忱,引導學生養成積極建設的行為,營造正向的學習環境。相關影片已上傳至網站,可供教學參考使用。(https://youtu.be/az0cFQr0gOk?si=UTtA47cOOHATKYoD)

112年臺南市校園正向行爲支持教師社群及系列影片分享會。(臺南市政府教育局提供)

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