（记者林韦呈报导）高雄特殊教育学校教师周滺圣，投入特殊教育20年，他用专业、毅力帮助特教生打破学习障碍建立自信心；他教导特教儿童一步一步学会走路、说出口语，用心发掘特教生不同优点，并考取特奥教练证，带领特教生参与特奥比赛为国争光，付出爱心与耐心令人感佩，今年荣获教育部师铎奖的肯定，也是高雄特殊教育学校创校41年，首位获得全国师铎奖的特教老师。
周滺圣老师说，「当特教孩子不懂时，千万不要放弃他，因为孩子只是需要一点时间，或者是老师还没找到教会孩子的方法。」秉持特殊教育理念，周滺圣老师用心为每位特教孩子找到自己的长处，希望教会他们「带得走」并能「走得远」的能力，协助每一位孩子找到自己的天空，活出自信与价值。
在高雄特殊教育学校国小部服务20年的周滺圣老师，学校曾有学生因先天罕病，身高仍像幼稚园学童般娇小，他跪在地上将视线降低与学生同高，运用特教专业、观察、评估、实施及调整学习策略，经过长时间细心的指导，最后一步一步的教会学生走路，甚至生活自理与做到简单口语表达。
面对挑食的特教孩子，周滺圣老师是透过歌谣节奏策略，念一句吃一口、配合节奏，一口一口地让特教生能开口吃饭，并利用机会进行亲师沟通，让焦虑不安的妈妈，对于孩子的障碍能释怀，并配合学校一起同步在家执行，最后让特教生愿意开口吃饭，有体力长大、学习，从中帮助了一个原本是脆弱的家庭站起来。
周滺圣老师持续在教师专业上进修增能，特别于资讯化教材教具编撰与善用科技辅具，让学生产生学习动机、增进学习成效。为了帮助更多特教生找到自己的长处，周滺圣老师考取特殊奥运教练证，带着学生参加特殊奥运比赛，帮助学生克服搭飞机，以及适应完全陌生环境的不安，让学生争牌为国争光。
高雄特殊教育学校校长陆奕身说，周滺圣老师用专业、毅力帮助特教孩子找出天赋，看出他们的独一无二，用爱心与耐心陪伴，她大力推荐，希望他的专业、教育热忱能够感染到更多学校，鼓舞更多教育同仁能以更积极、专业与常保初心地投入教育现场。
教育部112年「师铎奖」揭晓，全国共计选拔出72名获奖者，高雄共有3人获奖，分别是高雄特殊教育学校教师周滺圣、茂林区多纳国小教务主任宋骐驎与高雄中学教官胡中中。
