高雄市教育局与关怀台湾文教基金会，9日在甲仙区小林国小举办「V.R.双宝快乐学」机器人教学计画，市长夫人李佳芬专程到校与学童们同欢，她鼓励偏乡学生认养机器人，快乐玩且欢喜学习。
教育局长吴榕峰表示，程式设计与资讯科技融入教育已是趋势，偏乡学生在这部份资源不足，更需要透过产官学合作。所以这次「V.R.双宝快乐学」活动，高雄有六校将会经由校际间，每月共同备课与研讨教学历程的挑战，共同合作打造资讯教育成果。
他说，唯有透过资讯整合，拉近城乡资讯教育的落差，教育局企盼鼓励更多偏乡孩子，能自动自发地学习，激发弱势孩童学习力，展现他们的亮点。
关怀台湾文教基金会终身志工李涛也说，偏乡孩子要从传统学科翻转并不容易，而所谓的城乡差距，不是经济上，而是生活及学习的差距。机器人教学计画，要让偏乡学生认养机器人，协助家境及成绩弱势的孩子脱胎换骨，开始快乐的学习。
李佳芬指出，许多家长不喜欢子女长时间使用3C产品，也容易造成亲子冲突，但孩子们正处学习阶段，有强烈的学习兴趣及动机，师长要思索如何诱导学生朝正向发展。
她建议父母，应给予孩子正确的引导，以开阔的胸襟面对，除追求好成绩的同时，更要重视孩子们的学习态度，李佳芬鼓励偏乡亲子，从认养机器人开始，一起快乐玩且欢喜学习。
小林国小学生林韦安说，起初以为认养机器人很难，但初见机器人时，又感觉外型可爱很Q，经由老师指导后觉得很有趣，也是难得的体验，希望借由认养机器人来学程式设计；他表示，想跟同学比赛挑战机器人，相信让学习会更加有趣。
