高英工商推動國小職業試探與體驗 幫助孩子找到未來方向   

分享新聞到...

高英推動國小職業試探與體驗 幫助孩子找到未來方向

(記者盧山高雄報導)高英工商負責推動大寮、林園地區16所國小高年級職業試探與驗活動,包括山頂國小、永芳國小、大寮國小、汕尾國小等,協助國小高年級學生嘗試、探索職場的樂趣,在和老師互動體驗過程中,學生們紛紛露出發現新奇的神情,實作過程直呼有趣和新鮮,高英工商陳德松校長親自蒞臨現場和同學們共襄盛舉,透過此次活動讓國小孩子們認識不一樣的產業文化,增廣孩子們對職業的視野。
台灣的國、高中學生對生涯探索的力度不夠,加上許多沉重的課業壓力佔據了孩子大多數的時間,導致許多學生在選填志願時一片茫然,不知從何填起﹖
從技藝教育課程中可以提供給孩子更多的職業試探機會,高英工商多年在辦理技藝教育上的績效受到各界肯定,能讓學生發覺自身興趣與潛能,了解各類職場現況,體驗職業教育及學習問題解決的能力,進而規劃未來生涯進路,讓孩子愛其所擇,擇其所愛。
職業探索及技藝教育主要是透過實作課程,讓學生對職業領域產生興趣和有多元的認識機會。高英工商往年在寒暑假均在校內舉辦跨領域、跨科的創課生活營隊,提供簡易、有趣、好操作、帶得走的實作課程。此次,針對國小高年級的職業試探與體驗計畫,廣設科的教師團隊準備了「絹印文創商品」、「棉直噴文創商品」、「布胸章熱轉印」,有別於傳統美術課的勞作課程,增添一些對文創產業的認識。資處科的教師準備了「紙袋創意包裝」、「眼鏡布設計」,透過紙張的裁剪與繪製,製作出屬於個人風格的紙袋。汽車科教師準備了許多太陽能小車,在課堂上實際拼裝並講解原理,再到戶外空曠進行「太陽能車競速比賽」,雖然天氣十分炎熱但學生們感覺既有趣又刺激。
傳統教育的觀念注重筆試成績,生涯選擇及發展單一化,學生及家長一味追求好學歷、找好工作,校長陳德松表示:近幾年大眾對技職的觀念漸漸扭轉,開始重視學生的生涯的探索,無論是民間或政府教育機關,技職教育開始往下扎根,幫助孩子認識自己的天賦與能力,學生透過職業試探認識工作的世界、了解職業現況,對學習也跟加珍惜。」。