（记者张淑慧报导）
为深化中小学科学教育研究，提升科教品质，南市教育局积极鼓励学校申请教育部国教署专案补助中小学科学教育计画，近5年已24校次获核定通过」，112学年度3校获核定通过，包括崇学国小「实施不插电运算思维课程对学习成效之探讨」、永福国小「科学探究与跨领域实作」、东区复兴国小「都市科学新农园」，展现台南师生对科学研究的浓厚兴趣。
市长黄伟哲表示，科学代表一种实事求是的态度，南市以「大手携小手」扎根中小学科学教育，例如：与国立成功大学合作办理「台南市全民科学周」活动，每年补助30万元实验教具及耗材，迄今已嘉惠超过70%以上的中小学；另外也与国立台湾师范大学合作办理「强化学生基础科学能力营队」，引进全国顶尖师资团队，让生物、物理、化学变得有趣好玩。市府持续推动科学教育普及的工作，也鼓励更多学校投入科学研究，提升学生科学素养。
教育局郑新辉局长表示，本市科学教育涵盖科学课程、教材与教法，重视亲、师、生间的互动，因此每年都办理多场次「亲子科学营」、「科学探究营队」等。同时重视教师的专业成长，办理「科展探究研习」、「数位融入科学探究」、「科学探究与会考」等，希望可以扎根中小学科学教育基础，养成学生具备探究与创造的能力，应用科学知识解决日常生活中的问题。
崇学国小已连续9年获本专案计画补助，校长洪荣进表示，崇学国小曾于105和108年荣获全国优良专案，计画成果发表共5篇期刊和10篇研讨会论文，并已研发12套课程手册。指导教师张琬翔表示，本次研究的专案是基于十二年国教素养导向的理念发展不插电运算思维课程，包含问题拆解、模式辨识、抽象化、演算法等教材与拼图分合、神机妙算、分门别类、机器指令之活动设计，进行实验教学活动；学生对问题拆解和模式辨识都能有效解题，上课的学习态度与回应都很好，也表示运算思维的题目很有趣，很像动脑游戏，有效提升学生对科学研究的兴趣。
永福国小团队以「科学探究与跨领域实作之素养课程重塑-以国小资优课程为例」申请计画，该题目为多年期计画，一年研发一套主题为目标，让更多具科学资优的学生可以透过科学探究与跨领实作的素养课程中，培养科学探索的兴趣，甚至从中找到自己感兴趣的议题，进行深入的研究。在课程设计上，提供更多面向的知识，主动提供相关知识QRcode或书籍推荐，让学生能依兴趣在相同主题下进行个别领域探索机会。校长杨淑晏表示，参加的学生为了解开心中的谜团，牺牲玩乐时间进行研究，将蒐集的资料写成笔记跟老师分享自己额外的学习成果，这些都是计画所带来学生学习型态的改变。
东区复兴国小校长陈茂盛表示，该校深耕科学教育，原本就有天文科学教育的基础，包括「科学专题营」、「每月亲子观星活动」，营队课程能学到多元的天文知识、观测器材的原理和操作，还有模拟火星着陆的星球着陆器、火星探测车创客课程，更加入美国NASA的STEM课程。城市的孩子实际感受科学的奥秘，也完成体验及操作式的学习任务，都觉得很兴奋。科学是孩子未来生活的一环，未来将推广到更多的班级。
图说-东区复兴国小「都市科学新农园」-第一次亲子观星
