(記者林韋呈報導)高雄市後勁國中學生劉百宜以「我的越南媽媽」心得感想創作，參加教育部112年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選，從全國495件作品中脫穎而出，榮獲國中組特優，也是唯一榮獲此殊榮的國中生。
劉百宜的作品寫作重點，是透過閱讀「我的越南媽媽」繪本後，以來自越南的伯母為創作對象，同時藉由親子共讀後，以更深入的角度，描述觀察欣賞臺灣社會發展多元族群的特色，再進行多層次省思探討，包括重新思考認識，關懷身邊新二代同學與家人，之後付諸行動關懷，尊重擁抱多元文化。
劉百宜（右一）親子共讀繪本榮獲國中組唯一的特優獎相當難得，當天她由媽媽、妹妹（右二、右一）陪同到台北領獎。(高雄市教育局提供)
劉百宜同學說，台灣邁向多元族群的特色，對不同族群包容與適應，讓台灣新住民與子女不用再去承受人們的有色眼光與區別對待。她說，對於新住民偏見、異樣眼光並不是他們應該承受的，能夠相遇是緣分，更多的應該是彼此了解、包容與尊重每個人的獨特與美好，尤其那些不同與差異，正是創造多元溫暖，充滿愛與繽紛世界的重要元素。
教育部112年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動成績揭曉，已於12月9日在台北市日新國小旺台樓舉行。共有來自全國495件作品參賽，劉百宜榮獲國中組唯一的特優獎相當難得，當天她由媽媽、妹妹的陪同親至台北受獎。
此一心得感想甄選活動為教育部國民及學前教育署為提升全民對多元文化的體認與交流而辦理，以倡導多元文化繪本親子共讀為起點，鼓勵親子共讀，除了培養學生喜愛閱讀、認識自我，也能促進親子關係、多元文化的傳承。
後勁國中在吳雅惠老師用心指導，自106年開始年年參賽，戰績輝煌，累計已獲得特優兩件，優選三件，甲等兩件，佳作一件，入選兩件，讓學生們展現感想創作成績優秀。
校長蔡嘉興表示，後勁國中重視多元文化教育，在本學期的本土語課程中，除了閩南語、客語外，還開設了三種原住民語與多門新住民語，滿足學生的學習需求。此外，後勁國中設計了「勁愛閱讀」、「英文繪本」兩門校訂彈性學習課程，並將這兩門彈性課程巧妙地融合，獲得教育部閱讀磐石獎，從學校課程中養成學生喜愛閱讀、認識自我，並促進族群融合及多元文化傳承與創新。
此次獲獎正是學校推動「閱讀」教育與「繪本」教學成功的最佳證明，鼓勵學生們能藉由閱讀歷程的觸動與省思，重新認識真實存在我們生活中的新住民夥伴，透過關心了解，學習重新看見關於新住民的處遇與韌性，期許每個人都能從「看見」到「行動」，以更開闊的心去接納多元文化。
後勁國中學生劉百宜（左三）與校長蔡嘉興（右二）、老師們在他得獎作品海報前。(高雄市教育局提供)
