分享校园双语教育发展与成效高雄市举行「2023双语教学领航研讨会」

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（记者谢富益报导）高雄市「2023双语教学领航研讨会」今天（24日）举行，有200位高雄市国中小校长与主任共聚一堂，现场邀请深耕双语教育专家与学者，以及绩优学校教师进行经验说明与对谈，分享推动校园双语教育发展与成效。

高雄市政府教育局暨高雄市英语教学资源中心于今天在圆山饭店会议室举行「2023双语教学领航研讨会」活动，研讨会由国立台北教育大学的陈锦芬教授分享「双语教学：理论与实务的交织」启航，以及高雄市光荣国小、竹沪国小、七贤国小、内门国中等学校，进行教学现场的实务推动经验交流，以促进校际双语教育成功经验传承，带动高雄市双语教育航向新的里程碑。

教育局副局长黄盟惠感谢教育专家与学者，以及学校分享推动双语教育经验与成效，表示高雄市教育局用心与积极争取各项资源推动学校实施双语教育，尤其打造双语教学环境，以强化学生在生活中运用英语的能力，让学生了解语言是沟通的工具，更能大声开口说英文。

陈锦芬教授说，双语教学开启崭新跨领域教学模式，现场她分享自己指导师生借由双语，深化学科领域核心素养学习，也鼓励支持双语教学的推动，从教学过程中使用双语，相互提升师生学习与双语教学能力。

盐埕区光荣国小体育老师陈姿吟也说，在学校课程中，透过实施双语教学，提供孩子多元接触英语的平台。从低年级到高年级，随着学生英文程度的差异，制定不同的教学策略，让孩子在情境中自然而然地学到英文。

竹沪国小林怡君主任强调，推动双语教学的目的在于建构「双语环境」。让学生可以自然习得两种语言，有助于学生在双语新世界持续前行。学生们借此逐渐理解，英语不只是考科而已，而是能应用于生活中。沟通互动是学习不同语言的主要目的，其中更不可或缺的，是应具备国际语言沟通互动的能力。

内门国中钟昀真老师也分享透过双语教学的推动，表示学生能全方位应用英语遨游在童军世界，她也邀请更多领域教师共同参与，致力于培养学生「能听懂、勇敢说」。学校近年积极引进外籍教师协同教学，营造英语学习环境，进一步提升学生日常英语沟通能力，让学生们能自信与外籍人士对话。

七贤国小王靖雯主任也说，自107学年度起，即开始执行双语实验课程计画。感谢在团队合作擘画下，由中、外籍教师协作转化课本内容，让学校的孩子们在双语课堂里「从做中学」。尤其后续参加沉浸式双语课程计画，并于110学年度起投入部分领域课程双语教学计画，将双语课程延伸至三年级双语音乐与双语健康课程。结合教师专业学习社群专业共备，让双语课程的发展，与学科核心素养与语言兼备齐头并进。