（記者謝富益報導）高雄市「2023雙語教學領航研討會」今天（24日）舉行，有200位高雄市國中小校長與主任共聚一堂，現場邀請深耕雙語教育專家與學者，以及績優學校教師進行經驗說明與對談，分享推動校園雙語教育發展與成效。
高雄市政府教育局暨高雄市英語教學資源中心於今天在圓山飯店會議室舉行「2023雙語教學領航研討會」活動，研討會由國立臺北教育大學的陳錦芬教授分享「雙語教學：理論與實務的交織」啟航，以及高雄市光榮國小、竹滬國小、七賢國小、內門國中等學校，進行教學現場的實務推動經驗交流，以促進校際雙語教育成功經驗傳承，帶動高雄市雙語教育航向新的里程碑。
教育局副局長黃盟惠感謝教育專家與學者，以及學校分享推動雙語教育經驗與成效，表示高雄市教育局用心與積極爭取各項資源推動學校實施雙語教育，尤其打造雙語教學環境，以強化學生在生活中運用英語的能力，讓學生了解語言是溝通的工具，更能大聲開口說英文。
陳錦芬教授說，雙語教學開啟嶄新跨領域教學模式，現場她分享自己指導師生藉由雙語，深化學科領域核心素養學習，也鼓勵支持雙語教學的推動，從教學過程中使用雙語，相互提升師生學習與雙語教學能力。
鹽埕區光榮國小體育老師陳姿吟也說，在學校課程中，透過實施雙語教學，提供孩子多元接觸英語的平台。從低年級到高年級，隨著學生英文程度的差異，制定不同的教學策略，讓孩子在情境中自然而然地學到英文。
竹滬國小林怡君主任強調，推動雙語教學的目的在於建構「雙語環境」。讓學生可以自然習得兩種語言，有助於學生在雙語新世界持續前行。學生們藉此逐漸理解，英語不只是考科而已，而是能應用於生活中。溝通互動是學習不同語言的主要目的，其中更不可或缺的，是應具備國際語言溝通互動的能力。
內門國中鍾昀真老師也分享透過雙語教學的推動，表示學生能全方位應用英語遨遊在童軍世界，她也邀請更多領域教師共同參與，致力於培養學生「能聽懂、勇敢說」。學校近年積極引進外籍教師協同教學，營造英語學習環境，進一步提升學生日常英語溝通能力，讓學生們能自信與外籍人士對話。
七賢國小王靖雯主任也說，自107學年度起，即開始執行雙語實驗課程計畫。感謝在團隊合作擘畫下，由中、外籍教師協作轉化課本內容，讓學校的孩子們在雙語課堂裡「從做中學」。尤其後續參加沉浸式雙語課程計畫，並於110學年度起投入部分領域課程雙語教學計畫，將雙語課程延伸至三年級雙語音樂與雙語健康課程。結合教師專業學習社群專業共備，讓雙語課程的發展，與學科核心素養與語言兼備齊頭並進。
國立臺北教育大學的陳錦芬教授現場分享「雙語教學：理論與實務的交織」啟航。(高雄市政府教育局提供)
