（記者張淑慧報導）為推動性平教育向下扎根，臺南市政府教育局自110學年度起即推動「性別平等教育議題結合閱讀教學活動實施計畫」，鼓勵各校規劃性別平等教育議題與閱讀週教學活動，透過多元教學方式提升學習動機及成效，主題從「登月計畫」、突破性別刻板印象到認識身體；也配合規劃「性平教育議題相關彈性課程」，利用教師研習、講座宣導及教材融入等方式，帶領校內師生及家長一同關注並實踐性別平等教育，營造友善的性平教育環境。
黃偉哲市長表示，鼓勵學校透過「活化教學與多元學習計畫」辦理教師增能研習，或結合性平議題發展校內的彈性課程、利用晨光時間推廣性別平等教育議題閱讀教學活動及邀請家長共同參與，從校內環境到家庭社會，從內在核心價值觀念到外在行為展現，全方位培養學生的性別觀念，將習得的知識轉化為實際行為及態度，期以建立友善校園，實現性別平等的目標。
教育局鄭新輝表示，為持續深耕性別平等教育議題並融入孩子的閱讀體驗，教育局致力於將正向身體意象融入教學主題，並透過教師多元教學策略引導學生反思性別平等議題，同時為協助各校順利實施相關計畫，邀請教育部性別平等中央輔導團諮詢委員東明國中林芝宇主任分享如何運用圖書館資源，採行多元策略，例如性平主題閱讀週、心得分享、戲劇或微電影產出、作家有約、讀書會、講座等活動，引導學生逐步探討性平議題，進而學習如何尊重他人。
本次計畫共有8所學校參與，其中裕文國小以「登月計畫」融入閱讀議題，規劃多樣性活動，包含「月年月美麗-轉大人筆記本」、「同理心大考驗/月經體驗」及「王子脫魯記」心得分享。帶領學生透過閱讀多元教材影片及互動遊戲方式，體驗關於月經的性別教育課程，從不同觀點學習生理期與性別平權的歷史及故事，讓學生深刻體會月經議題橫跨月經歧視等議題。同時舉辦教師研習及親職講座，進一步培養教師、學生及家長理解社會的性別框架對生理期間的影響及正向看待女性自我悅納的態度。
新南國小邀請到臺灣原創性別平等繪本作家鄭博真進行「與作家有約活動」，分享其寫作初衷。透過作家與學生進行互動和對話，引導學生閱讀《我的爸爸是白衣天使》、《我的媽媽是公車司機》及《我的媽媽是救火英雄》等圖書，傳達突破性別刻板印象及消弭歧視的觀念。九份子國中小則舉辦性平大步走說書亭活動，透過學生分享閱讀性別平等教育議題間傳遞身體自主權的重要，學習如何清楚表達自我感受並尊重他人。
宅港國小藉由性別平等教育議題結合閱讀教學活動，幫助孩子以寬闊的視野，觀看性平教育議題較深遠的意義。透過英語繪本故事「Piggy Book」、「Call Me Max」等、性別平等桌遊「扮家家遊」及「千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險」情感教育12堂課的帶領，希望協助學生檢視情感表達與溝通中隱含的「性別刻板」與「性別偏見」，認識多元性別、情感教育、防治數位性別暴力、性別平權、性別平等、身體自我保護、身體界線等性別平等的意義，進而啟發孩子對於性別的想法，培養學習尊重和包容他人的態度。
宅港國小。(臺南市政府教育局提供)
西港國中。(臺南市政府教育局提供)
後壁國中。(臺南市政府教育局提供)
