【记者叶仁富新北报导】龙华科技大学电子工程系五专部三年级学生陈羽暄、蓝竑萦、李冠儒、叶子维，从专一开始就在电子系指导老师马原怀助理教授带领下，进行师徒制方式学习并参与各项专案及竞赛，曾获得AERC 亚洲机器人运动竞技大赛「轮型机器人竞速挑战」第一名、「无限组-AI机器人冲出封锁线」第一名、「无人机智能编程挑战赛」佳作等多个重要奖项，师生团队并加入逢甲大学科研火箭计画，协助小型科研火箭于去年11月顺利发射成功，表现非常优异。
龙华科大校长葛自祥指出，学校104学年度起陆续增设化工与材料（现为半导体工程）、机械、电子及电机工程科五专学制，以培育优质实务人才。为鼓励国中学子踊跃就读五专，学校为每位五专生量身打造适合方案，提供完整一贯求学、留学及就业多元选择。同学可选择8年一贯硕士学位，从专一直升至研究所毕业；或是选择4年专业训练+1年实习+二技学位；也可以选择五专毕业赴海外姊妹校2年留学，获得国内外双学位，学子的职涯发展出路非常宽广。
《图说》龙华电子系五专部学子依兴趣寻找指导老师进行深度技能学习后，老师带领学生参与比赛。〈龙华科大提供〉
他强调，就读龙华科大五专学制优势，除了提前享有大学完善教学资源外，五专前3年免学费、后2年每月有企业赞助的生活助学金或实习津贴，在学期间学费全免，学生能安心就学。学校并建立完善就业辅导与媒合机制，开设专业证照及英检证照辅导班，辅导考取劳动部证照及职场所需相关认证，为未来投身职场增添保障。
《图说》五专生陈羽暄由马原怀老师指导，2023年参与航太学术研讨会并发表论文。〈龙华科大提供〉
龙华科大电子系主任黄信雄表示，该系自104学年度新招五专生，第一届毕业后大部分都留校继续就读二技，也有部分到职场就业。这几年该系五专老师都鼓励学子走师徒制方式进行学习，不只是学习课堂上知识，并由学生依据自己兴趣，寻找适合的指导老师进行深度的技能学习。学习到一定程度后，老师都会带领学生参与比赛，从比赛竞争中历练技术。过去几年，该系五专学子依兴趣学习实务技能成效佳，在各类型比赛中都有丰富收获。
他指出，因为五专部授课老师都是来自电子系大学部的教授级师资，因此各指导老师也会依据学生能力给予适当的研究内容或是产学合作的学习机会，从实务中让学生将课堂知识实际应用在案例中。而像这样的研究或是研发机会，在一般学制上，大多是要等到大四的预研生或是研究生才会有机会参与教授计画。
龙华科大电子系五专部，因为师徒制的关系，就可以在专二、专三，约17、18岁的年纪就可以参与到教授的研究计画，其实是一个非常好的成长机会，让学生能够更早的独当一面，学习负责和思考未来。
《图说》龙华科大电子系五专部采师徒制，马原怀老师带领学生团队参加科研火箭计画。〈龙华科大提供〉
例如，与逢甲大学合作进行国家太空中心小型科研火箭计画，龙华电子系马原怀师生团队，负责项目为火箭飞行控制系统以及地面导航遥测系统之设计，其中就有电子系五专三年级陈羽暄、李冠儒及蓝竑萦等3位同学参与研发计划。
马原怀认为五专学子可以参与科研火箭研发计划，是一个很好的学习与观摩机会，除了可以提升个人技术、参与跨校沟通与技术整合过程，并观摩其他学校硕博士生的技术水平和学习研究态度。对于个人视野都能提升成长。尤其当火箭成功发射后的那种震撼和成就感，是这辈子非常难得的经验。
负责最终启动发射的五专生陈羽暄表示，亲自参与火箭发射过程，是这辈子难忘的经历，更从中学习到程式应用不仅限于软体开发，而是可与火箭进行整合应用，达到远程控制。
五专生李冠儒认为，能够参与火箭发射计画不仅提升他的技术能力，还培养其在团队协作和问题解决方面能力，为未来的专业发展打下坚实基础。
原始新闻来源 师徒制练功 龙华科大五专量身打造成绩亮丽 台湾邮报.
