（记者李丽华报导）高雄市议员许采蓁今(9)日上午在教育部门质询，提出高雄双语师资不足，以及生成式AI对教育现场的冲击，要求教育局要有因应措施。教育局长谢文斌回应，师资部分有朝增加外籍师资及培训本国师资努力。对于AI对教学的影响也会持续与相关专家及委员进行研议。
许采蓁首先点出双语教学师资问题，在外籍教师人数上，去年度桃园115人、新北174人、台中184人，反观高雄在今年度外籍教师人数仅有89人甚至不到100。外籍教师在双语教学教育推动上有其重要性，教育部今年也有增加部聘外籍教师人数，要求教育局应该积极争取部聘外籍教师人数，也同步增加局聘人数，以符合高雄双语教学需求。
此外也提到目前高雄校校有双语计画繁多，数量多达39项，造成许多老师需要花许多时间在撰写报告及行政流程上，增加教学现场的压力。许采蓁建议教育局应该整合现有计画，缩减行政流程，并且设立奖励双语教学优良学校、老师或个人的奖励金。
教育局长谢文斌回应，针对双语师资的部分，有设立不同的进修管道，目前国内师资人数已达600人，还会再持续增加，并且现在也正在逐步整合计画项目，也承诺会研议鼓励推动双语教学表现优良的学校及老师奖励金。
而后许采蓁也点出生成式AI对教学现场的冲击，Chatgpt的出现也开始改变了过往的教学模式。许采蓁要求教育局应订定『高中生成式AI工具教学准则及使用规范』，并且提供现有侦测工具的教学给各校老师。未来AI工具的发展，也将会是教学的趋势，提醒教育局需与时俱进，随时调整教学现场的状况。
高雄市议员许采蓁今(9)日上午在教育部门质询，提出高雄双语师资不足，以及生成式AI对教育现场的冲击，要求教育局要有因应措施。(图截自许采蓁FB)
